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    听与看是利用不同的感受器 (耳与眼)进行心珠算或珠算的两种形式，从'其训练的效果来看，一般先听后看，再听、看交替为好。无论在珠算或心珠算的时候必须注意听的训练，听是看的基础。一般听心算能力强者，看心算能力也较强。从我国的一些优秀选手身上可以看到，如吉林的李欣、浙江的王青等，她们的听心算能力都是非常强的，一般可以听七位数以上的加减算题。因此，听必须贯穿整个教学过程，开始阶段以听为主，以后以看为主，以听为辅，听、看交替，这样才能提高训练的效率 .

小宇

可是很多学过的孩子家长说等孩子上学以后,珠心算和小学的数学算式方法不同,孩子改起来很难的,只会算答案,不会写算式,很多上学的孩子家长都不建议学珠心算啊,我也不知道是不是该带孩子去学?

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引用:

原帖由 小宇 于 2008-7-23 12:49 发表
可是很多学过的孩子家长说等孩子上学以后,珠心算和小学的数学算式方法不同,孩子改起来很难的,只会算答案,不会写算式,很多上学的孩子家长都不建议学珠心算啊,我也不知道是不是该带孩子去学?

感谢你发表自己的观点，这个问题我前面已经答复过一个妈妈了在重申一遍：  
      珠心算在加减法算法上有两种方法：一种是从高位加起，另为一种也可从地位加起，如果从地位加起就珠心算和数学课完全一致；如果从高位加起，就珠心算和数学课也没有算理上的区别，都是满十进一，只不过是先加和后加的关系计算结果是一致的相同。
其他包可乘除法的和数学课完全一致无任何差异！
有的幼儿园是为了招生的需要开展珠心算无专业的老师 只学珠心算的基础部分 特别是进退位不学 故半途而废的宝宝们 6+8 不会做  
所以我的观点是不学则已要学就学精半途而废害了小学的老师。同时害了宝宝！
我的宝宝快上二年级了，他学了珠心算对数学很有帮助每次在学校口算心算比赛中均可获奖，他很自信我得感谢珠心算！  
2002年世界珠心算联合会的成立已标志着珠心算的教育启智功能被包括美国、日本等在内的17个国家和地区的政府认可和肯定，中国文化国粹为世界儿童启智起到非常重要的作用！

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第二批智力潜能开发班的宝宝第四周课结束了；请妈妈们按时让宝宝完成作业，有问题及时和老师沟通！

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为了便于广大珠心算教师的学习与指导，实现优秀珠心算教学方法资源的共享，促进儿童珠心算教学质量的提高，推动珠心算教育事业的健康发展，中国珠算心算协会会同省、自治区、直辖市、计划单列市（含原计划单列市）珠算心算协会在全国范围内征集了千余篇儿童珠心算教案，并组织有关珠心算专家、高级教练师从中选出了具有代表性的优秀珠心算教案120篇，汇编成《儿童珠心算教学优秀教案集》（以下简称优秀教案集），将于2008年7月由经济科学出版社正式出版。
    优秀教案集是各地珠心算教师多年来教学实践的总结，凝结着珠心算教师的心血与智慧，值得推广、学习、交流与借鉴。优秀教案集按照儿童珠心算形成规律及珠心算教学进度、内容设计编排，涵盖了珠心算基础与加减部分的内容，充分展示了珠心算教学方式、方法的多元化、现代化，具有系统性和可操作性。教案通常以第一课时的形式出现，并留余教学活动的空间，供教师教学时灵活运用。
    优秀教案集是从事儿童珠心算教学的必备用书，可作为长期从事珠心算教学工作人员的参考用书，也可作为家长辅导孩子的学习用书。在实际教学过程中，教师可根据教学对象参照相应的教案添加或删减有关内容和程序，也可参考多篇教案进行整合教学，使教学方法更加务实、合理、有效。
优秀教案集为16开本，共395页， 52万字，全书定价42元。